S3 | L'impact de l'Initiative de démocratisation des données (IDD) dans les universités et collèges canadiens

L’impact de l’IDD sur le développement des rôles professionnels de spécialiste des données et de bibliothécaire des données dans les établissements universitaires canadiens est profond. Cette relation existe depuis près de 30 ans et le réseau de professionnels qui fournissent des services de référence, de données ou de gestion des données de recherche dans les établissements universitaires canadiens a souvent bénéficié d’une formation dans le cadre du programme de l’IDD ou de l’appartenance à la communauté canadienne des données.

Les présentateurs ont soutenu de l’IDD dans leurs institutions depuis 2003, 2001 et 1998, et ont également occupé des rôles de leadership au sein du Comité de développement professionnel de l’IDD. En 2018, une présentation IASSIST a examiné l’impact du programme IDD sur cette communauté en se référant à des sujets de formation, à des programmes de formation régionaux et nationaux ainsi qu’à des articles de journaux et à d’autres publications.

Les présentateurs partageront leur travail actualisé en cours en revisitant la présentation IASSIST de 2018. Nous partagerons nos conclusions préliminaires et les résultats attendus d’une vaste revue de la littérature, d’une enquête et d’entretiens sur le programme IDD, la formation, le besoin de développement professionnel des spécialistes des données / bibliothécaires, ainsi que la façon dont ceux qui occupent ces fonctions ont élargi leur champ d’action pour répondre à d’autres besoins en matière de données, y compris la gestion des données de recherche.

07 mai 2025

15:20 ET

    Session présentée par :
  • Alexandra Cooper (Queen's University)
    Siobhan Hanratty (University of New Brunswick)
    Liz Hill (Western University)